終於通過2021年12月的日本語檢定N2級別，網路查成績時還不敢相信自己真的通過，畢竟考試當下不是十成的把握在寫考題。我在2020年12月的N3級別考試也合格，之後開始往N2級別準備日文，報名東吳進修推廣部楊奕屏老師的N2文法課程，然後就沒了。沒錯，因為我只靠著奕屏老師的課，所以我才會在一開始說不敢相信自己會通過N2，雖然成績低空飛過。不過，這也給了我信心繼續往下一關N1邁進。下面就簡單的說明去年一年準備N2檢定的方式及心得，或許對正在準備的你有些幫助。
1. 如果沒有自律，那就依賴專業吧！
這是我認為準備檢定時最首要面對的問題「你夠自律嗎？」，因為時間寶貴，如果自己是個沒有自律的學習者，想要有效率的運用時間學習的話，還是建議報名完整的檢定課程，在上課的時間好好聽課，都是很有幫助的學習。我很高興自己在東吳進修推廣部遇到好多老師，從經常班的陳玉青老師、劉麗文老師、謝琪瑛老師及中田直孝老師奠定了N5-N4的基礎，然後在N2的階段報名了楊奕屏老師的課，老師的課真的很推薦，去年的課程因為疫情，所以有三分之二的課程改為線上課程，因為有錄影，反而更適合我自主的安排聽課進度，所以每週我都能切割錄影時間，每天聽個1個小時的課，慢慢的也就消化完老師上課的內容。
2. 規律地寫考古題，了解考題方向。
寫考古題是奕屏老師課程的一環，藉由每週寫N2考古題，帶著我們去複習學過的文法外，也讓我們能在一年內熟習閱讀短中長文，這相當重要，如果看我的成績，可以知道閱讀有多重要，也可以了解到短時間可以看出學習效果的也是閱讀，可以說把握住閱讀文章的分數，也就在N2考試中贏了一半。單字詞彙的部分，我覺得真的是看個人修行，我是不太相信買一本單字書來背就有用，而且也要看個性，如果把學習搞得壓力過大反而會造成反效果。所以從閱讀文章中，老師就會把在N2階段相當重要的單字特地停留講解，佛心的提示「這個單字很常考喔！很重要喔！」。
3. 不要把考古題的聽解當成背景音。
這是我從奕屏老師身上學到很重要的聽力學習方式。一開始我還聽不太懂，原來是有許多同學會把聽解的考古題有事沒事當成背景音樂在聽，忽略了「專注」是聽力拿分最重要的技能。我的N2聽解分數相當難看，因為我幾乎沒有準備N2聽力，所以在以N3聽力的程度，考前1個月聽了幾回聽解考古題後去應試，所以我在考前一直覺得自己會因為聽力的分數過低無法合格。不過，我後來只要練聽力，一定是在完全的專注下做完聽解跟重複聽考古題的內容，也就是只要打開考古題聽解，我就是要全神關注，心無旁鶩，這方式就是要慢慢地練就在考場時也能立即的百分百專心在解題上。至於如果要放鬆的碰觸日語聽力的話，日劇或日本電影都是選擇，反正就是不要把題目拿來當背景音。
今年，我報名了東吳吳子青老師的N1文法課程，當初報名也是線上課程的關係，我實在無法連續在現場聽課3小時，反而線上課程事後的錄影影片幫助我可以自行決定當天聽課的進度。最後，我很喜歡東吳進修推廣部的老師，他們的態度幾乎都是放鬆的學習日文，不是輕鬆的學習喔！是放鬆的學習，不要給自己過大的壓力，好好的上課，乖乖地寫作業，真的都會有所收穫，也會感覺到自己的成長。
留言列表
